在最近的热播剧《小舍得》中有一段剧情：为了让孩子能进对口的初中名校，南俪夫妻想到去办“假离婚”，这部分内容一经播出就引起了无数讨论，看似荒谬实则戳中了很多一线城市父母的痛处，为了孩子能有一个好学位一个好未来，“假离婚”也在所不惜。
婚姻一直以来都是美好而神圣的，它意味着双方的约定、责任和约束。但近些年，似乎婚姻变了味道，它似乎限制了许多家庭的利益，在一些大中城市，离婚率逐年攀升，已经成为一种社会现象和问题。离婚中除了一部分情感破裂的情况，而另一部分假离婚的现象并不少见，在面临拆迁补偿、买二套房、孩子上学等问题时都会发生，这种种因素已经发酵成了具有“中国特色”的“中国式假离婚”，而在这些离婚的案例中，“为了子女入学”成为离婚中最常见的原因。
针对目前因入学政策办理“假离婚”的情况主要有几种：
1、部分地区，在关于执行“幼升小”政策时，要求：孩子和父母3个人的户口必须在同一个区域才能有资格上片内的学校，否则只能接受调剂。父母当然都希望给孩子创造最好的教育条件，所以不满足条件的父母，夫妻二人中有一方户口没在片内的，而另一方是农村户口不愿意迁入城市的，为了自己的孩子能够顺利在片区内入学，只好通过办理离婚手续，确保孩子能上片内的优质学校。
2、孩子姥爷家的学区恰好是热点学区，为了让孩子可以上更好的学校，丈夫和妻子选择离婚。离婚后，房子归丈夫，孩子归妻子。这样一来，孩子和妻子就变成了“无房户”，孩子的户口就可以落到姥爷家，孩子就名正言顺地上更好的学校了。
对于假离婚的家长们而言，可以看出他们在辗转于各个学校之间的无助。他们以假离婚的方式换取孩子在片区内的学校上学，这种“不择手段”，何尝不是一种对优质教育资源不足的申诉，对于他们来说一切的抉择都不如孩子有个好学校上要紧。
今年4月底，北京城六区相继采取“多校划片”政策。也就是说，即便你高价购买了学区房、即便假离婚，也不一定能够保证上名校。短期内，这种增加学校分配不确定性的政策，的确可以堵住人们为孩子上名校而假离婚的冲动。长远看，优质教育资源的平均化问题，依旧是难以解决。“假离婚”问题的症结仍在于当地优质教育资源的合理配置，而教育均衡的问题依旧是任重道远，面对着种种政策，家长们依旧使出全身解数，为孩子谋求更好的出路，如今的就学问题也成为了家长们财力与实力的考验。
面对这教育资源的参差不齐，加上国内高考的竞争激烈，使得不少家长大费心思，加上目前国际形势复杂，面对留学无论是在政策还是成本上都有着不小的阻碍，许多高净值人士偏向于考虑通过投资等形式来为孩子争取海外身份，接受纯正、优质的外国教育，弥补国内与之存在的教育差异。
欧洲就拥有着全世界非常优质的教育资源，近些年颇受国内家长们青睐，政府每年投入大量的资金在教育领域中，强有力地确保了各地区教育资源的“完全均衡”。例如：
希腊学校采用欧美教育体系，英语教学，师资配置，课程设置和颁发文凭都和英美母校一致，最后一年如果学习成绩优异，学生可以到美英的母校就读。
爱尔兰是世界上教育质量最高的国家之一，在爱尔兰获得的学位能够得到全世界的广泛认可。
葡萄牙高等教育体系处于欧盟统一的高等教育体系框架之内，与其他国家同步，几乎所有课程都得到教育部认可。
马耳他的教育沿袭英式教育传统，师生比例1:7，全球领先，很多教师都毕业于牛津、哈佛等世界级大学。
我们可以看到家长们为孩子转换身份就可以有更多的选择，享受到国际顶级的教育资源，让孩子真正的赢在起跑线上。不必在国内“大费周章”，用道德底线换来的不一定是更好的学校，反而会让家庭与孩子走向更加焦虑的深渊。
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